Lecturas obligatorias

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1º de ESO:

Pumpkinheads     by     Rainbow    Rowell           

Deben leer esta novela gráfica y entregar un trabajo escrito sobre ella.

El trabajo debe incluir:

1. Resumen de 150/300 palabras del libro.

2. Glosario de palabras nuevas (vocabulario bilingüe)

3. Breve opinión sobre el texto.

Tienen que entregarlo antes del 20 de enero y contará para la nota de la 2ªevaluacion.

                 

  1º de Bachillerato:

Lectura obligatoria para Navidades.

 A Dog's Tale by Mark Twain

Deben leer y entregar un trabajo escrito.

El trabajo debe incluir:

1. Resumen de 200/400 palabras del libro.

2. Glosario de palabras nuevas (vocabulario bilingüe)

3. Opinión sobre el texto y, si lo consideran, del contexto.

Se entregará antes del 20 de enero y contará para la nota de la 2ªevaluacion.

1º ESO: Project Unit 2 "My Survey"

 

1. Choose a topic related to your free time: cinema, sports, art, video games, school...

    (elegir un tema relacionado con tu tiempo libre)

2. Make 6 to 15 questions about your topic, include Y/N questions, optional questions, open questions *

    (preparar de 6 a 15 preguntas sobre mi tema, incluyendo los tres tipos de pregunta)

3. After writing down the questions, you have to add: 

- WHO did you ask? What is their age? Why them?

- RESULTS (what I expected and what I got) and OPINION.

    (Después de escribir las preguntas, añade: - A quién le has preguntado, su edad y por qué a ellxs)

4. Bring an A4 sheet of paper with your work and tell the rest in class.

    (Trae el proyecto en un folio y preséntalo en público)

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* Kinds of questions:

1.       Yes / No     Do you like listening to music?   Yes, I do / No, Idon´t

2.       Options      What is your favourite music style?  Rock / Pop / Rap / Trap / Easy listening

3.       Open question  Why do you like that kind of music?  Because…

Who is your favourite singer?    My favourite singer is_______

1st of ESO Exam Units Starter, 1 and 2

1. Nationalities:

Ronaldo is American: No, he isn´t, he is Portuguese.

2. About me:

I am from Madrid, my mum is 43 years old.

3. Like / don´t like / hate / don´t mind

I like football. He likes football.

4. Create questions:

Ex.: your father / play football?

Does your father play football?
Is your father playing football?

5. Family words ( relatives)

Nephew, grandma, niece, cousin, brother...

6. Order words to make sentences:

never / I / swimming/ go / winter / in

I never go swimming in winter.

7. Daily routines and chores (order)

have lunch / Wake up /  go to school

wake up - go to school - have lunch

8. Definitions of subject

We learn about computers: ICT
We do sport in it: PE

9. Question words (Where / when / what / why...):

____________ are you? Fine, thanks. (how)

____________ are you? 12 years old. (How old)

10. Frequency adverbs (Always, usually, often, sometimes, hardly ever, never)

Order them.

(11. verbs) Optional

COMPOSITION

Repaso Bachillerato Examen Final 1ª Evaluación

1. Definir vocabulario de los textos de las páginas 7 y 19.

2. Identificar palabras de las páginas 8 y 20.
(Two words for one definition)

3. Adjetivos en -ed y -ing, página 12. 
(verbs like; disgust, amaze, annoy, embarrass, confuse...)

4. Completar frases con presente simple y continuo, páginas 10, 129 y 130.

"__________________________ (play /she) computer games?":

- Is she playing computer games now?

- Does she always play computer games?

5. Corregir errores en frases (past simple /past continuous), páginas 22, 130 y 131.

"I drank while you ate.":

I drank when you ate.

I was drinking while you were eating.

I drank while you were eating.

Remember: WHEN + Past Simple   / WHILE (AS) + Past Continuous

6. Preguntas sobre el reading: 
https://lotzintranslation.com/2020/01/25/letter-11-the-european-way-of-life/

7. Escribir frases con las palabras que te doy sobre Present and Past, Simple and Continuous.

"We / listen / music / while / they / play / garden":

We were listening to music while they were playing in the garden.

8. Reescribir dos frases en una utilizando un signpost (even though, despite, however...). Páginas 27 y 147.

"We like candies. They are not healthy"

We like candies. However, they are not healthy.

We like candies but they are not healthy.

Even though they are not healthy, we like candies.

9. Composition (topic from Unit 2) 80 / 100 words.

"Incidents / accidents / injuries"

1º ESO: Tarea para el 10 de noviembre

Se puede entregar en papel, cartulina, texto en word, pdf, powerpoint, audio o vídeo al profesor en persona o por correo a  julioabadprofe@gmail.com 

You have to create your own timetable for a week.

You have to choose:

- what time to start in the morning and what time to go home.

- the subjects.

- the length of the sessions.

- how many breaks to have and how long they should be.

- any extra activities you might like to have.

- anything you want to add.

Prepara tu propio horario escolar semanal

Tienes que elegir:

- la hora de entrada y salida del IES cada día.

- las asignaturas.

- la duración de las clases.

- el número y duración de los recreos.

- las asignaturas extraescolares.

- cualquier cosa que te apetezca añadirle.

1º de Bachillerato, repaso del examen de la Unidad 1

 Recomiendo el repaso para el examen de la unidad 1 de:

- Vocabulario de la página 7 del Student´s book.
Phrasal verbs and nouns.  Definir.

- Vocabulario de la página 8 del Student´s book. Computer words.

- Adjetivos acabados en-ing y -ed. Páginas 12 y 130 del Student´s book.

- Present simple and present continuous. Páginas 10, 129 y 130 del Student´s book.

Ojo a los State Verbs (page 130)

- Signposts in For and Against Essays. Páginas 15 (Ex. 5) y Writing Guide de la página 147.

Bachillerato, Unit 1

 Aula Virtual: 

Present Simple Vs. Continuous

• Composition:

  Write 100 to 150 words on one of these topics:

  - Ban mobile phones in public transport.

  - Schools should give every student a laptop or tablet.
  

  

• 
  

• Other resources:

• - Grammar Practice (Standard and Reinforcement)Archivo

  

  Choose one to revise for the exam, there are two levels.
  

• - VocabularyArchivo

  
• -  WritingArchivo

  

Comienzo de curso 20 /21

Bienvenidas/os al nuevo curso.

Es normal estar preocupados ante una situación tan nueva, pero hasta la fecha todos los estudios médicos indican que lo más efectivo para reducir el riesgo de contagio es el trío mascarilla + higiene de manos + distancia. 

Es importante que se tomen la temperatura a diario y, ante cualquier síntoma, se abstengan de venir al centro y llamen inmediatamente para informar de ello. En cualquier caso, si cualquier alumno siente ansiedad o tiene alguna preocupación relacionada con estos temas, que no dude en acudir a la DUE (Teresa) o a cualquier miembro del centro, estaremos encantados de ayudarle en lo que podamos. 

Los alumnos tendrán acceso al aula virtual del centro y se les explicará cómo hacerlo desde el departamento de Tecnología.  Si tenéis dudas o queréis consultar algo con el centro, el contacto es: ies.palomerasvallecas.madrid@educa.madrid.org 913314503 y 913314560.

Yo tengo un correo institucional que es jabadredondo@educa.madrid.org, otro para dudas y tareas que es julioabadprofe@gmail.com y este blog, además del aula virtual de EducaMadrid que se está implantando desde el centro.

Quiero que sepáis que estoy a vuestra disposición, por favor, insistid a vuestras/os hijas/os en que toda duda que tengan, la planteen a cualquier profesor o trabajador del centro y se les ayudará. 

Un saludo

2ºESO Repaso del curso 19 / 20

Esta semana el tema para conversación con el Assistant es:
Communication, page 102 of your Student book.

Nos vemos miércoles y jueves de 12 a 1 en Jitsi Meet.

Ejercicios de repaso del curso:

1. Correct the following sentences:  (Unit 1 / Present Forms) 

1. 
   
2. I am play computer games. _____________________________________________ 

2. He like going shopping______________________________________________ 

3. We is playing football _______________________________________________ 

4. My mum and dad likes tea _____________________________________________ 

5. Your parents the violin? ______________________________________________ 

2. Choose the correct Word: (Unit 1) 

a) We can cook / bake a cake this evening. 

b) I´m speaking/ telling a joke. 

c) I want to learn to touch / play an instrument. 

d) I always drive / ride my bike. 

e) I can go / goes to the party. 

3. Write the past simple of the following verbs: (Unit 2 / irregular verbs) 

Go _______________ play _______________ drink_______________ 

sing_______________ write _______________ 

4. Write these sentences in the past simple: (Unit 2) 

My dad´s a mechanic. ________________________________________________________ 

My parents are happy today. _____________________________________________________ 

Leonardo Da Vinci comes to Spain. _________________________________________________ 

I´m not angry with you! ________________________________________________________ 

Are you at school? ________________________________________________________ 

5. Complete these sentences with right Word: (Unit 3) 

a) El Teide is a _________________________ in Tenerife. 

b) ______________________ are Little balls of ice falling from the sky. 

c) If you speak so ____________________ I won´t understand you. 

d) It´s raining very ________________________ today. 

e) There was a ___________________ that destroyed the forest.