2º ESO Tarea del 4 al 14 de mayo

     Los alumnos con la primera y /o la segunda evaluación pendiente deben ir haciendo las 4 primeras unidades del cuadernillo de repaso que se ha colgado en Edmodo.

Todo el alumnado:


 - Writing de la página 70 del Student´s Book: Deben buscar el significado de las palabras que no entiendan en www.wordreference.com y completar los ejercicios en su cuaderno CON LÁPIZ.

-         - Repaso de la teoría de la unidad de la página 71 del Student´s book, se les enviará un audio con la explicación y podrán consultar las dudas al profesor por Edmodo o en la clase online presencial.

-         - Página 54 del Workbook que será corregida enviando el profesor una fotografía de la corrección al alumnado vía Edmodo.

-         - Opción para positivo.
Ampliación: Página 52 del Workbook y ejercicio 1 de la página 55.

-       Los alumnos tienen propuesta de tutoría para resolución de dudas y conversación con Assistant nativo británico por Jitsi Meet, el profesor participará el la sesión con el alumnado,resolviendo dudas y atendiendo necesidades.

La distribución es:

- 2.4P el miércoles de 10:30 a 11.

- 2.5 el miércoles de 12 a 13.

- 2.3 el jueves de 12 a 13. 

4.3 Tareas del 4 al 14 de mayo

Las alumnas con la primera y segunda evaluación suspensa, deberán realizar un cuadernillo específico de repaso de contenidos mínimos de ESO que se les colgará en el grupo de Recuperación de Edmodo.

Todo el alumnado:

 - Reading de la página 62 del Workbook: Deben buscar el significado de las palabras que no entiendan en wordreference.com y completar los ejercicios 2 y 3 en su Workbook CON LÁPIZ, les pasaré las soluciones por Edmodo en JPG.

-         - Writing: páginas 79 del Student´s Book y página 63 del Workbook.
El ejercicio 5 de la página 63 del Workbook se debe enviar al al correo electrónico  julioabadprofe@gmail.com en formato texto poniendo en el asunto su nombre y grupo.

-         - Las páginas 80 del Student´s y 64 y 65 del Workbook deben hacerlas individualmente consultando las dudas al profesor por Edmodo o en tutorías por la app Jitsi Meet el mércoles de 10 a 11 de la mañana.

Es importante que asistan a la sesión del miércoles de conversación de 10 a 11 con el Assistant por Jitsi Meet, en la que el profesor participará resolviendo dudas y atendiendo necesidades. 

BHS13 Trabajo del 4 al 14 de mayo

 - Reading de la página 83 del Student´s Book: Deben buscar el significado de las palabras que no entiendan en wordreference.com y completar los ejercicios, consultando las dudas al profesor.

El ejercicio 9 lo deben enviar en formato texto o .doc al correo electrónico julioabadprofe@gmail.com poniendo en el asunto su nombre y grupo. Opinión personal (80/100 palabras).

-         - Vocabulario de las páginas 84 del Student´s Book y 65 del Workbook, pueden consultar dudas al profesor, les enviaré la corrección de la tarea en formato JPG para que comprueben sus respuestas.

-        - Explicación en audio de las condicionales desde las páginas 86, 87 y 140 de su Student´s book, se enviará por Edmodo el 5 de mayo.

Las páginas 68 y 69 del Workbook (práctica de las mismas) se hará para la siguiente semana.

-        - Reading de las páginas 67 y 66 será para positivo, pudiéndose enviar por Edmodo para tenerlo en cuenta y corregirlo. OPCIONAL

TRABAJO DE GRUPO ETWINNING,  MIÉRCOLES DE 11 A 12

CONVERSACIÓN Y DUDAS, JUEVES DE 11 A 12

2º ESO Trabajo del 22 al 30 de abril

Los alumnos tienen propuesta de tutoría para resolución de dudas y conversación con Assistant nativo británico por Jitsi Meet, el profesor participará el la sesión con el alumnado,resolviendo dudas y atendiendo necesidades.

La distribución es:

- 2.4P el miércoles de 10:30 a 11.

- 2.5 el miércoles de 12 a 13.

- 2.3 el jueves de 12 a 13. 

Tareas de su libro:

- Vocabulario de la página 65 del Student´s Book: Deben buscar el significado en wordreference.com y anotar su significado en el cuaderno, completando el ejercicio 1 en su libro A LÁPIZ.

-        - Lectura de la página 66 del Student´s Book, los ejercicios 3 y 4 se tendrán en cuenta para positivo y se han de enviar por Edmodo en formato texto.

-         - Deben escuchar el audio de teoría que se les enviará por Edmodo sobre la página 67 del Student´s Book para completar los ejercicios 2 y 3 que han de enviar por Edmodo en formato texto.

-         - Las páginas 50 y 51 del Workbook se deben completar consultando las dudas al profesor por Edmodo o en tutorías por la app Jitsi Meet.   

Deben enviar los ejercicios 3 y 4 de las página 66 del Student´s Book y el 2 y 3 de la 67  en TEXTO y la fotografía de las páginas 50 y 51 del Workbook por EDMODO hasta el 29 de abril inclusive.  El profesor colgará la corrección el 30 de abril en Edmodo.

4.3 Trabajo del 22 al 30 de abril:

Los miércoles, conversación de 10 a 11 con Assistant por Jitsi Meet, el profesor participará el la sesión con el alumnado,resolviendo dudas y atendiendo necesidades. 

Tareas de su libro:

- Reading de la página 65 del Student´s Book, todo el vocabulario que no entiendan han de consultar su significado en wordreference.com y anotarlo. 
Pueden completar los ejercicios A LÁPIZ en el propio libro. Pueden consultar dudas con el profesor por Edmodo.

-         - Revisión de la gramática de uso de infinitivo y gerundio en la página 125 de su Student´s Book resolviendo dudas con el profesor por Edmodo o en las tutorías por la app Jitsi Meet.

-         - Ejercicios de la página 61 de su Workbook cuya corrección les será enviada por Edmodo en forma de JPG con las respuestas.

-          

Deben enviar fotografía de las páginas 65 ST. y 61 WB. al correo julioabadprofe@gmail.com hasta el 29 de abril inclusive, el profesor colgará la corrección el 30 de abril en Edmodo.

BHS13 Trabajo del 22 al 30 de abril

Los miércoles de 12 a 13 trabajo en el proyecto Etwinning a través de Zoom y participación a través de Padlet y Twinspace.

Los jueves conversación de 11 a 12 con Assistant por Jitsi Meet, el profesor participará el la sesión con el alumnado.

- Repaso de la unidad 6, ejercicios de la página 78 del Student´s Book, deben hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 6 consultando las dudas al profesor que enviará las respuestas para autocorrección por edmodo al final de la semana.

-         - La página 63 del Workbook deben hacerla individualmente, consultar dudas al profesor y corregirse con el JPG que se les enviará por edmodo al final de la semana.

-         - Las páginas 79 y 80 del Student´s Book deben completarlas, consultando dudas al profesor, se les enviará corrección por edmodo al final de la semana

    Deben enviar fotografía de las 4 páginas al correo julioabadprofe@gmail.com hasta el 29 de abril inclusive, el profesor colgará la corrección el 30 de abril en Edmodo.

BHS13 Trabajo para la semana del 14 al 21 de abril:

Reunión del grupo en Zoom con el proyecto europeo Etwinning, miércoles a las 12h.

Conversación con Assistant, jueves a las 10h.

Trabajo individual:

- Vocabulario de la página 74 del Student´s Book. Deben buscar el significado y uso de la preposición detrás de verbo /adjetivo / nombre en https://www.wordreference.com/ y anotarlo. Deben realizar los ejercicios 1 y 3 consultando las dudas al profesor por Edmodo.

-       - Deben hacer la página 61 de su Workbook que será corregida por el propio alumno, el profesor les enviará la página por Edmodo en JPG con las respuestas correctas para que se corrijan y consulten las dudas.

-        - Página 62 del Workbook, opcional, sí deben tener conocimiento de significado y uso de las palabras: plot, setting, event, eventually, actually… para lo que deben consultar el recuadro de “Useful Language” de la página 77 de su Student´s Book.

4.3 Trabajo para la semana del 14 al 21 de abril

Conversación con Assistant el miércoles de 10 a 10.30.

Trabajo individual:

- Lectura de la página 73 del Student´s Book. Deben buscar el significado en wordreference.com y anotar su significado. Deben enviar el ejercicio 10 al correo electrónico julioabadprofe@gmail.com en formato texto.

-         - Página 58 del Workbook, el profesor mandará la corrección en jpg por Edmodo.

-         - Deben escuchar el audio de teoría que se les enviará por Edmodo con la página 74 y 76 del Student´s Book para completar los ejercicios 1 y 2 de ambas que han de enviar al correo electrónico julioabadprofe@gmail.com en formato texto.

-         - La página 59 del Workbook se debe completar consultando las dudas al profesor por Edmodo o en tutorías por la app Jitsi Meet.

El profesor enviará la corrección en jpg por Edmodo.

2º ESO Trabajo para la semana del 14 al 21 de abril:

El alumnado tendrá acceso a Conversación con el Assistant en los siguientes horarios:

- 2.1 y 2.4P el miércoles de 10:30 a 11.

- 2.5 el miércoles de 12 a 13.

- 2.3 el jueves de 12 a 13.

Tareas individuales:

1. Vocabulario de la página 62 del Student´s Book: Deben buscar el significado en https://www.wordreference.com/ y anotar su significado en el cuaderno, donde completarán los ejemplos del ejercicio 4.

-         2. Los ejercicios 2 y 3 de la página 62 del Student´s Book, copiando las preguntas, se tendrán en cuenta para positivo y se han de enviar al correo electrónico julioabadprofe@gmail.com en formato texto.

-         3. Deben escuchar el audio de teoría que se les enviará por Edmodo con la página 64 del Student´s Book para completar los ejercicios 2 y 3 que han de enviar al correo electrónico julioabadprofe@gmail.com en formato texto.

-         4. Las páginas 48 y 49 del Workbook se deben completar consultando las dudas al profesor por Edmodo o en tutorías por la app Jitsi Meet.